8月14日，由新疆吉木乃縣教育局、南方周末、希望學(xué)聯(lián)合發(fā)起的“希望之行”教育公益計劃正式啟動。“希望之行”是希望學(xué)成立后的首次公益實踐，吉木乃縣是其中的第一站。作為項目聯(lián)合發(fā)起方，南方周末將以媒體視角，深入調(diào)研吉木乃縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，整合各類資源，持續(xù)輸出教育問題解決方案。

　　項目中，希望學(xué)將依托自身教師、教研優(yōu)勢，對吉木乃縣當(dāng)?shù)剡M(jìn)行持續(xù)的師資培訓(xùn)、定制教研、班級教學(xué)等幫扶工作。此外，希望學(xué)還將以“結(jié)對子”的方式，與當(dāng)?shù)乩蠋熃?×24小時的長效溝通機(jī)制，深度溝通，探討教學(xué)、教研經(jīng)驗。

吉木乃縣教育局與希望學(xué)簽署捐贈協(xié)議

　　新疆吉木乃縣地處我國新疆阿勒泰地區(qū)西南部，與哈薩克斯坦交界，是名副其實的“國門”，調(diào)研顯示，目前國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源向當(dāng)?shù)剌椛涞纳疃群蛷V度還不夠。同時當(dāng)?shù)匦陆處熍c志愿者教師占比較高；規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的教研教學(xué)工作指導(dǎo)力量嚴(yán)重不足；教學(xué)質(zhì)量和隊伍穩(wěn)定性波動較大。

吉木乃縣人民政府副縣長趙琪儀式上發(fā)言

　　啟動儀式上，吉木乃縣人民政府副縣長趙琪表示：“吉木乃縣不僅是西北邊陲的邊境小縣，還是一帶一路向西開放的重要支點，建設(shè)好、發(fā)展好吉木乃縣，在政治上、經(jīng)濟(jì)上、社會上都具有著非同一般的意義。當(dāng)前時期，吉木乃縣提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，比以往任何時候都更為關(guān)鍵、更為重要、更為緊迫。”

　　作為民辦非營利在線學(xué)科培訓(xùn)學(xué)校，希望學(xué)一直堅守教育初心。希望學(xué)師資團(tuán)隊，均畢業(yè)于以清華大學(xué)、北京大學(xué)為代表的985、211高校，且擁有多年線上教學(xué)經(jīng)驗。同時，希望學(xué)教研團(tuán)隊經(jīng)驗豐富，完備的教研體系開發(fā)能力確保了課程內(nèi)容的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和趣味性。在教育科技領(lǐng)域，希望學(xué)基于人工智能技術(shù)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能夠?qū)W(xué)員學(xué)情進(jìn)行精準(zhǔn)跟蹤，為學(xué)員定制個性化的學(xué)習(xí)計劃，提升學(xué)習(xí)效率。

希望學(xué)領(lǐng)導(dǎo)啟動儀式上發(fā)言

　　幫助我國邊遠(yuǎn)地區(qū)加速覆蓋優(yōu)質(zhì)教育資源，助力邊遠(yuǎn)地區(qū)人才培養(yǎng)，是希望學(xué)長期以來的重點研究課題。希望學(xué)依托自身師資、教學(xué)、教研優(yōu)勢，深入調(diào)研吉木乃縣教育現(xiàn)狀，制定出一套針對性極強(qiáng)的教育幫扶計劃。

　　未來，希望學(xué)將深度介入吉木乃縣小、初、高三所學(xué)校試點班級教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，每周為對應(yīng)班級開展2節(jié)課的授課；在寒暑假期間，希望學(xué)還將派遣老師趕赴吉木乃縣，與本地老師開展集體備課、試講；此外，希望學(xué)支援者團(tuán)隊老師還將與被幫扶班級的班主任、學(xué)科老師建立7×24小時的長效溝通機(jī)制，深度溝通、探討優(yōu)質(zhì)教學(xué)、教研經(jīng)驗。希望學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“希望學(xué)的教育幫扶項目將不斷優(yōu)化，更加側(cè)重培養(yǎng)本地優(yōu)秀教師，幫助吉木乃縣打造一支教學(xué)教研水平過硬的教師隊伍，完成能夠自我造血、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)體系建設(shè)。”

南方周末報社副總經(jīng)理孟登科啟動儀式上發(fā)言

　　作為項目聯(lián)合發(fā)起方，南方周末報社副總經(jīng)理孟登科在啟動儀式上表示，鄉(xiāng)村教育不僅關(guān)乎鄉(xiāng)村孩子的未來前程，也是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分。鄉(xiāng)村教育發(fā)展?fàn)顩r影響著我國教育發(fā)展的整體水平。南方周末也將深入而持續(xù)地關(guān)注這些“國門學(xué)校”，讓教育公益的影響力輻射更廣泛的大眾群體，從而促使更多的力量加入進(jìn)來。

　　未來，希望學(xué)將以吉木乃縣項目為原點，持續(xù)進(jìn)行教育公益實踐深耕，努力將“希望之行”的腳步走得更遠(yuǎn)。同時，希望學(xué)還將繼續(xù)修煉“內(nèi)功”，持續(xù)提升師資、教研、科技實力，打造有溫度的教育品牌，讓每個孩子“每天進(jìn)步一點點”，在持續(xù)進(jìn)步中收獲美好希望。